Вводная презентация к проекту «День матери» Автор презентации – Коровина Ирина Николаевна МБОУ «СОШ №9» г.Сафоново Смоленской области День матери Мамина любовь - это сад, в котором всегда светит солнце и время года всегда весна • Знаю ли я историю праздника «День матери»? • Какие стихи о Маме написаны? • А смогу ли я в стихах рассказать о Маме? • Какая профессия у моей Мамы? • Что любит моя мамочка? • Каким (какой) я хочу стать? Праздник «День Матери» Этот праздник отмечают в последнее воскресенье ноября. • Когда появился этот праздник? • Когда его празднуют в других странах? Стихи о маме • Стихи о матери писали многие поэты. • Какие из них тебе известны? • Прочти сочинения поэтов о Матери. • Попробуй самостоятельно сочинить стихи или синквейн . Портрет моей мамочки Я подаpок pазноцветный Подаpить pешила маме. Я стаpалась , pисовала Четыpьмя каpандашами . Hо сначала я на кpасный Слишком сильно нажимала, А потом, за кpасным сpазy Фиолетовый сломала, А потом сломался синий, И оpанжевый сломала... Все pавно поpтpет кpасивый , Потомy что это - мама! (П.Синявский) • Как создать галерею портретов? • Будет ли там портрет твоей мамы? Летопись твоей семьи • Что такое летопись? • О каких важных событиях вашей семьи тебе хочется рассказать? • Какими фотографиями твоей мамы ты хотел бы украсить рассказ о ней? • Что ты напишешь в свом сочинении? Название группы Тема исследования Что хотим узнать, сделать Историки История праздника «День Матери» Об истории праздника в России, в других странах Летописцы Летопись семей, сбор информации По итогам сочинений составить и оформить книгу Поэты - издатели Синквейны о маме Создать книгу синквейнов о маме учащихся нашего класса Художники - оформители Портрет матери (русские художники) Создать галерею портретов мам уч - ся 3 «Б» Фотографы Фотографии учащихся «Наши мамы» Создать презентацию о мамах уч - ся 3 «Б» Сценаристы - постановщики Какие песни сочинили про маму, какие стихи о ней написаны? Составление сценария к концерту – конференции, используя материалы одноклассников и найденные самостоятельно. Памятка исследователя Что Вам известно? Чем мы интересуемся? Что получится? Что для этого сделаем? Что ещ нужно узнать? • Для чего вы это изучаете? • Насколько вы заинтересованы в изучении истории праздника? • Трудно ли вам будет работать над этим проектом? • Каковы наиболее важные вопросы? • Что следует сделать в первую очередь? • Какие вопросы вы должны будете поставить? • Где вы найдте ответы на эти вопросы? • Сколько времени вам понадобится, чтобы это сделать? • Выберем тему исследования. • Займмся сбором материалов. • Обсудим собранные материалы проекта в группе, с родителями. • Представим материал одноклассникам. Сбор материалов • Где можно найти материалы об истории праздника? (Библиотека, Интернет) • Вспомните о папе, бабушках и дедушках. Могут ли они помочь вам в сборе информации, сведений? • Можете ли самостоятельно получить фотоматериалы? • Обсуждение темы проекта в группе; • Распределение обязанностей внутри группы; 1 неделя 17 – 23 октября • Отбор и анализ представленной информации; • Структурирование информации; 2 неделя 24 – 31 октября • Оформление и редактирование проекта; • Анализ деятельности всех участников проекта; • Самооценка деятельности; 3 неделя 10 – 19 ноября • Защита проектов; • Оценивание проектов. 4 неделя 21 – 26 ноября Успехов в работе! Использованы материалы: • Стихотворение «Разноцветный подарок» П.Синявский http://www.babyroom.narod.ru/mama.html • http://otkrytka.3dn.ru/photo/170 - 0 - 5712 • http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0% BD%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D0%B9%D0%BD
Автор
1/--страниц