Презентация

Муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждение города Новосибирска «Детский сад № 373
комбинированного вида «Скворушка»
Логопедический проект
«Времена года»
Шиловская Татьяна Анатольевна
учитель-логопед
второй квалификационной категории
Вопрос учебной темы:
«Какие бывают времена года?»
Образовательные области:
Познание, коммуникация, социализация,
чтение художественной литературы,
безопасность, логопедия.
Участники:
Дети подготовительной группы 6-7 лет.
Длительность проекта - 1 год.
Дидактические цели проекта:
Развитие речи, активизация экологической
грамотности.
Обогащение словаря по темам: «Осень», «Зима»,
«Весна», «Лето».
Методические задачи:
Научить наблюдать за жизнью живой и неживой
природы, сравнивать и обобщать полученную
информацию в ходе проводимых экспериментов.
Отражать свои наблюдения в речи, составлять
связный рассказ.
Информационные ресурсы:
• Программа воспитания и обучения в
детском саду/ автор М.А. Васильева. – М.,
2005.
• Филичева Т.Б. Чиркина Г.В. Программа
обучения и воспитания детей с ОНР.-М.,
1993.
• Шашкина Г.Р., Зернова Л.П.,
Логопедическая работа с дошкольниками.
М.,2003.
Темы исследований:
1. «Какие природные явления бывают?»
2. «Сколько месяцев в году?»
3. «Что такое осень, зима, весна, лето?»
Этапы и сроки проведения проекта:
Введение: 1 занятие - 25-30 мин.
Основная часть: 3 занятия, 2 наблюдения,
1 эксперимент.
Заключение: презентация проектов «ОСЕНЬ»,
«ЗИМА», «ВЕСНА», «ЛЕТО».
Сбор информации
Презентации
• «Природные явления»
• «12 месяцев в году»
• Природные уголки по временам года
• Дидактический материал
«Времена года»
Презентация проектов
Времена года
Зима
Весна
Осень
Лето