close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Людина серед людей. Добро спішіть творити, люди

код для вставкиСкачать
Управління освіти, сім'ї, молоді та спорту
Дубенської міської ради
Методичний кабінет
"Людина серед людей.
Добро спішіть творити, люди!" Підготувала
вчитель
Навчально-виховного
комплексу
"загальноосвітній заклад -
дошкільний навчальний
заклад" Коханюк О.М.
Тема: Людина серед людей. Добро спішіть творити, люди!
Мета: Розширити знання учнів про культуру поведінки, загальнолюдські правила суспільного життя. Формувати моральні засади дитячої особистості засобами слова. Створити ситуацію "глибокого занурення" в тему. Сприяти розвитку творчої активності, навичок самоосвітньої діяльності, формуванню ключових компетентностей учнів. Виховувати міцну внутрішню опору людини, що знаходить своє втілення в доброті, чуйності, милосерді, у готовності допомогти будь-якій людині у біді, у здатності співчувати.
Обладнання: Портрет В.О.Сухомлинського, тлумачний словник, Біблія, асоціативний кущ, пелюстки-прислів'я, оповідання В. Сухомлинського, таблиця людських чеснот, кубик, мультимедія.
Хід уроку
І. Організація класу до уроку
- Подивіться, будь ласка, на мене. Погляньте один на одного, посміхніться. Прочитайте девіз нашого уроку:
Не просто слухати, а чути.
Не просто дивитись, а бачити.
Не просто відповідати, а міркувати.
Дружно і плідно усім працювати.
Епіграф:
Думай добре, роби добре - і буде добро
(П. Білецький - Носенко)
Раз добром нагріте серце - вік не охолоне
(Т. Г. Шевченко)
Світ прекрасний навколо тебе -
Сонце ясне і синє небо,
Птахи і звірі, гори і ріки -
Нехай він буде таким навіки!
Нехай людина добро приносить,
Бо світ навколо любові просить.
(А. Потапова)
( Запис на плівці)
Врятує світ краса -
Завжди так говорили,
Тепер врятує лиш доброта,
Бо однієї вже краси занадто мало,
Бо стільки всюди зла - людина вже не та.
Тож люди, на землі
Спішіть добро творити,
Щоб нам не згинути у морі зла,
Щоб кожен міг серед краси прожити.
У царстві справедливості й добра.
- Людяність, милосердя, добро. Такі знайомі нам ці слова. Все частіше ми говоримо про них, а чи кожна душа відкрита для добра?
- Здавна на землі люди цінували праведне життя - життя чесне, щире, відкрите.
- На минулих уроках ми з вами обговорювали людські чесноти. У кожного є складений вами словничок людських чеснот. Назвіть їх.
- А чи замислювались ви, яка із людських чеснот най головніша?
- Я пропоную вам обрати одну, на ваш погляд, найважливішу рису, якою обов'язково повинна бути наділена людина. Напишіть її на квіточках і прикріпіть до букета. (Совість, чесність, доброта, сміливість і т. д.)
- Ви обрали різні людські чесноти і це добре, що кожен з вас має свої погляди і свою думку, яка має право на життя.
- Я теж довго думала і обрала, на мій погляд, найголовнішу рису характеру. Яку?
- Послухайте казку і визначте, яку людську чесноту я вважаю найголовнішою.
Жила - була на землі дівчина, яку звали Любов. Невесело було їй жити на світі без подружки. Ось і звернулася вона до сивого, старого чарівника, який прожив уже більше ста років:
- Допоможіть мені, дідусю, вибрати подружку, щоб я могла дружити з нею все життя.
Подумав чарівник і сказав:
- Приходь до мене завтра вранці, коли заспівають перші пташки і роса ще не зійде.
Вранці, коли яскраво сонечко освітило землю, прийшла любов на призначене місце і побачила: стоять п'ять прекрасних дівчат.
- Ось вибирай, - сказав чарівник. - Одну звати Радість, іншу - Вдача, третю - Краса, четверту - Печаль, п'яту - Доброта.
- Всі вони прекрасні, - сказала Любов. - Не знаю, кого і вибрати...
- Твоя правда, - відповів чарівник, - вони усі хороші, і ти в житті ще зустрінешся з ними, а можливо, і дружитимеш, але вибери одну з них. Вона і буде тобі подругою на все життя.
Підійшла Любов до дівчат ближче і подивилася в очі кожній. Вона задумалася, а потім підійшла до дівчини Доброти і простягла їй руку...
II. Мотивація навчальної діяльності учнів
- Прочитайте висловлювання, яке і є темою нашого уроку.
Людина починається з добра,
А добро відчиняє засуви будь-яких дверей.
В. О. Сухомлинський
- Спробуйте пояснити, як ви розумієте зміст висловлювання.
- Мабуть ви здогадалися про що буде йти мова на нашому уроці?
III. Первинне сприймання й усвідомлення нового матеріалу
- Ви обрали різні риси характеру: сміливість, чесність ... . Але поміркуйте, якщо смілива людина матиме зле серце, стане вона боронити слабшого? Ні.
- Милосердя та доброта ще з давніх часів були традицією нашого народу. Цілком природним і закономірним вважалося допомогти знедоленому, нещасному, поділитися шматком хліба, дати притулок бездомному, захистити старість, немічність, порятувати хворого, захистити скривдженого. Потреба людей у доброті повсякчасна. Милосердя і доброта - це крила на яких тримається людство. Добро є добро. Все зрозуміло - і в той же самий час складно пояснити.
- Що ви розумієте під словом "добро"? Що вам спадає на думку, коли ви його чуєте?
а) Гра " Мікрофон"
- Добро - це основне поняття моральності.
- Добро має здатність бути... ( Щедрим та не потребує нагород)
- Хто щедро робить добро, у відповідь отримує ще більше.
- Добро твориться без розрахунків.
- Добро асоціюється із життям, доброзичливістю.
- Добра людина схожа на ясне сонечко, тому що вона всіх вміє зігрівати своєю любов ю, ласкою, турботою, щирістю.
б) Складання асоціативного куща "Добро" Слайд №1
Повага Любов
Добро Радість
Турбота
Допомога
Милосердя
- Давайте визначимо помічників ( добрі риси) і ворогів людської риси
"доброти".
(Що людині допомагає бути добрим, а що заважає). Слайд №2
"Помічники" "Вороги"
щедрість жадібність
любов ненависть
радість злість
турботливість байдужість
ласка жорстокість
в) Словникова робота
- Послухаймо нашого науковця, як пояснює значення цього слова тлумачний словник.
- Добро - це...
г)" Метод прес"
Користуючись пам'яткою, оберіть свою позицію і дайте відповідь на запитання: "3 кого починається добро?"
"Метод прес"
1. Я вважаю, що ...
2. Тому що ...
3. Наприклад, ...
4. Таким чином, ...
- Діти, на мій погляд, ви правильний зробили висновок, що добро слід починати з себе. Бо добро починається з мене і тебе, з Наташи і Саши. Тобто воно починається з кожного із нас.
Дорога добра - це дорога, якою повинна йти кожна людина: від народження і до смерті. З чого ж починається дорога добра? А починається вона зі ставлення кожної людини до оточуючого світу.
д) Метод " Кубування"
Приклад питань на гранях:
- Кого в класі ти назвеш добрим?
- Розкажи про добрі вчинки одного з однокласників.
- Пригадай, кого ти нещодавно образив. Знайди спосіб вибачитися.
- Розкажи, який добрий вчинок ти здійснив.
- Зроби комплімент сусідові (сусідці) по парті.
- Чи вважаєш ти себе доброю людиною і чому?
Один із мудреців сказав: "Доброта схожа на сонечко яке зігріває, огортає теплом душі живих істот, робить життя ясним, світлим, радісним" Щоб жилось усім нам добре, у мирі та злагоді, необхідно щохвилини, щоденно творити добро.
Разом створимо наше сонечко доброти, промінцями якого будуть ваші хороші вчинки.
(Створення сонця)
IV. Закріплення та осмислення знань
- Поспішайте робити добро, починайте вже сьогодні, починайте з добрих вчинків, бо як каже народна мудрість:
Посієш вчинок - пожнеш звичку,
Посієш звичку - пожнеш характер,
Посієш характер - пожнеш долю.
- Починайте з доброго, з доброї посмішки, з щирого погляду, чистого серця.
а) Творче завдання
- Поділіть серце, яке лежить у вас на парті, на частинки й розмалюйте їх певними кольорами. Кожна чеснота чи вада має свій колір.
Таблиця людських чеснот і вад Слайд №3
Любов - червоний Жорстокість - чорний
Добро - блакитний Злість - фіолетовий
Дружба - зелений Заздрість - сірий
Щедрість - жовтий Жадібність - коричневий
- У нас є і любов, і добро, і щедрість, і дружба, але й є жорстокість, злість, заздрість, жадібність.
Добре, що ви правдиво розповіли через малюнок про свої вади і чесноти. Я думаю, що кожен хоче позбутися вад і виховати в собі лише чесноти. Запишіть на аркуші паперу вади, яких би ви хотіли позбутися, і викиньте їх у смітник.
б)Робота з прислів'ями.
Гра "Хто швидше допоможе" Слайд №4
- Про всіх цих помічників і ворогів риси доброти існує багато прислів'їв. Згадаймо їх: ( Об'єднати дві частини прислів'я в одне)
Хто людям добро бажає ... ( той і собі має)
Робиш добро, не кайся, робиш зло ... (зла і сподівайся)
Усе добре пам'ятай, а ... ( злого уникай)
Посієш вчинок ... ( виросте звичка)
Перший крок до добра - ... (не зроби зла)
Зло сильне, ... (та добро сильніше)
Без добра ... (і жито не родить)
Злий добра ... (не пам'ятає)
Поживеш серед добрих ... (сам подобрішаєш)
Добро не пропадає, ... (а зло вмирає)
Добре роби ... (добре й буде)
Добрі вісті ... (не лежать на місці)
Так треба жити, щоб нікому ... (зла не чинити)
За добро ... (добром і платять) - Найкращу пораду дає нам наймудріша книга Біблія. Вона говорить: "Стався до людей так, як би ти хотів, щоб ставилися до тебе, і ніколи не роби іншим того, чого не хотів би, щоб зробили тобі".
Біблія вчить: " Якщо хтось зробив тобі добро, пам'ятай про це завжди і воздай добром за добро, а якщо ти зробив комусь добро - забудь про це, не кричи про це на кожному кроці і не вимагай винагороди".
в)Слухання оповідання В.О.Сухомлинського "Чому дідусь такий добрий сьогодні"
г)Бесіда за змістом оповідання
- Як ви оцінюєте вчинок Андрійка?
- Хто добрий: дідусь чи Андрійко?
- Чи можна сказати, що хлопчик не був байдужим до дідуся? Чому, як ви гадаєте?
- Чому дідусь був добрим?
- Які з наведених чеснот відповідають вчинку Андрійка?
- Спробуйте підсумувати, які ми висновки зробимо для себе на цій ситуації?
- В. Сухомлинський говорив:
"Роби так, як має бути, не для годиться, не тому, що хтось побачить твої добрі вчинки і похвалить тебе, а за велінням власної совісті".
- Як ви розумієте ці слова?
д) Робота довідкового бюро
- В.Сухомлинський все життя працював в школі. Саме для дітей він склав десять правил того, чого не можна робити вихованій людині. Ці правила записані у книзі "Як виховати справжню людину". Прочитаймо ці правила і запам'ятаймо їх.
" Десять не можна "( за В.О.Сухомлинським)
- Не можна ледарювати, коли всі працюють.
- Не можна сміятися зі старості та літніх людей.
- Не можна сперечатися з шанованими і дорослими людьми.
- Не можна висловлювати невдоволення з приводу того, що в тебе не має тієї чи іншої речі.
- Не можна допускати, щоб мати давала тобі те, чого вона не дає собі -кращий шматок за столом, кращу цукерку.
- Не можна робити того, що осуджується старшими, - ані на очах у них, ані десь осторонь.
- Не можна залишити старшу рідну людину на самоті, особливо матір, якщо у неї немає нікого, крім тебе.
- Не можна збиратися у дорогу, не спитавши дозволу й поради в старших, не попрощавшись із ними, не дочекавшись від них побажання щасливої дороги, і не побажавши їм щасливо залишатися.
- Не можна сідати обідати не запросивши старшого, не можна сидіти коли стоїть дорослий, особливо людина похилого віку.
- Не можна чекати, коли з тобою привітається старший, ти повинен першим привітати його при зустрічі, а прощаючись із ним побажати доброго здоров'я.
V. Підсумок уроку.
Якщо людина добре серце має
Вона іде у світ добро творить,
В її очах любов і ласка сяє,
Така людина - сонечком горить!
а) Анкетування Слайд №5
- Проведемо анкетування. На мої запитання ви повинні відповідати "так" або "ні".
1.Чи можна змусити людину бути доброю?
2.Чи можна стати добрим на певний час?
З.Чи потрібно бути добрим у ставленні до будь-якої людини?
4.Чи легко бути добрим?
5.Чи є у вас бажання робити добрі справи?
- Якщо у вас вийшло більше відповідей "так", то ви прагнете робити добро.
Ніколи зла нікому не творіть,
Бо зло вертатися погану звичку має.
Добро творіть, усім добро робіть,
І втоми серденько нехай не знає.
З Любов'ю в серці, з радістю живіть,
Учіться людям сонечком світити.
І доброту в своїй душі носіть,
У мирі й злагоді учіться жити!
- Любі діти, відкривайте серця для добра, всім, хто поруч подаруйте крихітку тепла. Сильні будьте! Не лякайтесь боротьби зі злом. Пам'ятайте : перемога завжди за добром.
б) Гра "Побажай добра собі і всім"
"Людина живе лише один раз, і так хочеться залишити добрий слід на згадку про себе. І щоб не сталося в житті у кожного з вас, завжди пам'ятайте, що ви живете на планеті Земля і носите ім'я Людина. А людина починається з добра. І творити добро значить бути щасливим." Отже, я бажаю собі і вам всім щастя. А зараз продовжте ви бажати собі та один одному добра.
" Я бажаю собі і всім вам...".
VI. Домашнє завдання
- Вдома розробіть свій проект "Яка я людина".
Автор
margaritafl
Документ
Категория
Этика
Просмотров
1 738
Размер файла
80 Кб
Теги
серед, людей, добра, спішіть, творить, людини, люди
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа