close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

код для вставкиСкачать
№31 (31) 13 октября 2015 г.
ПРОЕКТ
13 октября 2015 г., №31 (31)
в Якутии
Рубрика
ВОСПОЛЬЗУЮСЬ УСЛУГАМИ
Для выезда за рубеж
взрослому нужен
элементарный английский.
Тел.: 8-964-422-76-10
Куплю готовую ФГОС программу
дошкольного образования
от 2-х до 5-ти лет (смешанная группа).
Тел.: 8-914-266-21-62
Ищу репетитора по черчению
8-ой класс. Желательно женщина.
Тел.: 8-964-419-72-71
Требуется репетитор
по программированию
на языке C/C++ (раньше до
этого не изучал никакие языки).
Тел. 8-914-279-42-38
Требуется опытный репетитор
по математике 9 класс, качественная
подготовка к ОГЭ. Возможно
бесплатное проживание.
Тел.: 8-924-661-59-83
Ищу репетитора для ребенка 4-го класса
по русскому и английскому языкам.
Приходящий, р-н Областной больницы,
ул. Пирогова.
Тел. 8-914-233-93-27
Воспользуюсь услугами репетитора
по истории и физики 8-й класс.
Тел.: 8-914-270-10-31
Нужна курсовая работа по электротехнике.
Срочно. Тема трансформаторы.
Тел.: 8-914-100-75-89
ВОСПОЛЬЗУЮСЬ услугами
начертательной геометрии
срочно и консультация нужна.
Тел.: 8-924-765-15-11
Воспользуюсь услугой
выполнения контрольной
работы.
Тел. 8-984-119-21-61
СВФУ
РЕКЛАМА
СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. К. АММОСОВА
ФАКУЛЬТЕТ ДОВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФОРИЕНТАЦИИ
объявляет набор на 2015-2016 учебный год
Э
ОойГстарт к
Дорогие 9-классники!
Если вы хотите успешно сдать ОГЭ, а затем - ЕГЭ, мы приглашаем Вас на подготовительные
курсы по математике, английскому языку, обществознанию и русскому языку
м
У!
Х
Е
П
УС
Система занятий на нашем факультете поможет Вам:
- пройти адаптацию к системе вузовских занятий,
- углубить школьные знания и восполнить пробелы по всем предметам,
- повысить уверенность в себе и в своих силах,
- заниматься у ведущих преподавателей университета,
- получить прочные знания, которые послужат хорошей основной в дальнейшем.
- определиться с выбором будущей профессии,
Лицензия № 0388 от 08 октября 2012 г.
серия 90Л01 № 0000425 (Бессрочно)
Свидетельство об аккредитации №1156 от 13 января 2015 г.
серия 90А01 №0001233 до 13 января 2021 г.
ВЫБОР ЕСТЬ!
13 октября 2015 г., №31 (31)
На все Ваши вопросы ответят сотрудники факультета по тел.: 36-34-81, 36-72-01, 49-68-02.
Наш адрес: г. Якутск, ул. Кулаковского, д. 42, ГУК, каб. 315, 323; e-mail: [email protected], http://fdop.s-vfu.ru
СВФУ
СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. К. АММОСОВА
ФАКУЛЬТЕТ ДОВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФОРИЕНТАЦИИ
объявляет набор на 2015-2016 учебный год
ша г зма к
ша го
ЕГ Э!
Вы учитесь в 10 классе?
Система занятий на нашем факультете поможет Вам:
- пройти адаптацию к системе вузовских занятий,
- углубить школьные знания и восполнить пробелы по всем предметам,
- повысить уверенность в себе и в своих силах,
- заниматься у ведущих преподавателей университета,
- получить прочные знания, которые послужат хорошей основной в дальнейшем.
- определиться с выбором будущей профессии,
СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. К. АММОСОВА
ФАКУЛЬТЕТ ДОВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФОРИЕНТАЦИИ
объявляет набор на 2015-2016 учебный год
Полные курсы по подготовке к ЕГЭ для учащихся 11 классов г. Якутска и пригорода
Вы можете выбрать:
ПРОФИЛИ:
• Технический (математика, физика, русский язык);
• Экономический (математика, обществознание,
английский язык,русский язык);
• Биолого-медицинский (биология, химия, русский язык);
• Юридический (обществознание, русский язык, история).
ОТДЕЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ:
• Математика. «Базовый уровень»;
• Математика. «Профильный уровень»;
• Математика. «Часть С»;
• Физика;
• Биология;
• Химия;
• История;
• Обществознание;
• Английский язык;
• Русский язык.
Наш адрес: г. Якутск, ул. Кулаковского, д. 42, ГУК, каб. 315, 313, 323
тел./факс: 36-34-81, 36-72-01, 49-68-02, e-mail: [email protected], http://fdop.s-vfu.ru
СВФУ
СДЕЛАЙ Й
ЬНЫ
Л
И
В
А
Р
П
!
ВЫБОР
• Новый курс «Подготовка
к итоговому сочинению»
• Профтестирование по программе
«Профориентатор»
Лицензия № 0388 от 08 октября 2012 г. серия 90Л01 № 0000425 (Бессрочно)
Свидетельство об аккредитации №1156 от 13 января 2015 г.
серия 90А01 №0001233 до 13 января 2021 г.
СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. К. АММОСОВА
ФАКУЛЬТЕТ ДОВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФОРИЕНТАЦИИ
объявляет набор на 2015-2016 учебный год
ШКОЛА ОЛИМПИАД:
• Математика (5-11 кл.);
• Русский язык (6-11 кл.);
• Химия (8-11 кл.);
• Физика (9-11 кл.);
• Обществознание (9-11 кл.);
РЕКЛАМА
СВФУ
Лицензия № 0388 от 08 октября 2012 г. серия 90Л01 № 0000425 (Бессрочно)
Свидетельство об аккредитации №1156 от 13 января 2015 г.
серия 90А01 №0001233 до 13 января 2021 г.
РЕКЛАМА
Наш адрес: г. Якутск, ул. Кулаковского, д. 42, ГУК, каб. 315, 313, 323
тел./факс: 36-34-81, 36-72-01, 49-68-02, e-mail: [email protected], http://fdop.s-vfu.ru
РЕКЛАМА
Пора начинать целенаправленную подготовку к поступлению в вуз и готовиться к успешной сдаче ЕГЭ!
Мы приглашаем Вас на подготовительные курсы по математике, английскому языку, обществознанию и русскому языку.
Я
С
Й
Е
Д ОБ ХА
УСПЕ И!
М
С НА
Система занятий на нашем факультете поможет Вам:
• решать интересные задачи;
• развить свой интеллект;
• поможет эффективно подготовиться
к участию в олимпиадах различного уровня;
• для выпускников обучение поможет в решении сложных задач ЕГЭ
На все Ваши вопросы ответят сотрудники факультета по тел.: 36-34-81, 36-72-01, 49-68-02.
Наш адрес: г. Якутск, ул. Кулаковского, д. 42, ГУК, каб. 315, 323; e-mail: [email protected], http://fdop.s-vfu.ru
Лицензия № 0388 от 08 октября 2012 г. серия 90Л01 № 0000425 (Бессрочно)
Свидетельство об аккредитации №1156 от 13 января 2015 г.
серия 90А01 №0001233 до 13 января 2021 г.
ТЕСТ НА САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
13 октября 2015 г., №31 (31)
Активизирующая профориентационная
методика (Н.Пряжников)
Шкалы: уровень готовности школьника к различным видам профессионального труда (всего 72 профессии, среди которых - артист, врач-хирург,
домохозяйка, инспектор ГИББД, писатель, программист, рэкетир, продавец, секретарь, телохранитель, юрист и др.)
НАЗНАЧЕНИЕ ТЕСТА
Цель методики – повысить у старшеклассников уровень осознания своей готовности к различным видам профессионального труда.
ИНСТРУКЦИЯ К ТЕСТУ
Ведущий говорит, что сейчас учащимся будет предложен перечень различных трудовых действий. Учащиеся должны оценить, смогли бы они на
данном этапе своего развития успешно выполнить каждое из этих действий. Для этого нужно использовать для самооценки шкалу от 0 до 10 баллов.
Если то или иное действие представляется учащимся трудным, то напротив него ставится невысокий балл. Если они считают, что легко справились
бы с этим действием, то напротив ставится высокий балл. Нужно обратить внимание учащихся на то, что здесь идет речь не об их желаниях, а только
об их возможностях и способностях. Все баллы проставляются справа от номера утверждения в графе «Самооценка».
Как и при работе с другими активизирующими методиками, психолог может уточнять и комментировать отдельные утверждения.
Следует отметить , что при зачитывании некоторых утверждений, например «Выполнять «грязную» работу (которая может сопровождаться
неприятным запахом, пылью, сыростью, шумом» (№ 17), целесообразно напомнить учащимся, что речь идет именно об их способностях.
Даже если «грязная» работа (или другие явно непривлекательные трудовые действия) кому-то очень неприятны, но он все-таки легко их выполняет,
то следует ставить высокий балл. И наоборот, если какое-либо действие нравится, но хорошо выполнять его сейчас человек пока не может,
то в бланк проставляется невысокий балл.
ТЕСТОВЫЙ МАТЕРИАЛ
Трудовые действия
1. Следить за показаниями приборов, за информацией на экране (дисплее).
2. Работать с текстами (много читать, изучать что-либо).
3. Выполнять расчеты (на ЭВМ, микрокалькуляторе, в уме).
4. Много чертить, рисовать.
5. Вести записи, печатать на машинке, на компьютере.
6. Много говорить, выступать перед аудиторией, беседовать с людьми.
7. Быть услужливым, уметь нравиться и угождать клиентам.
8. Соблюдать дисциплину труда и субординацию (правила подчинения).
9. Управлять техникой (машинами, станками, агрегатами).
10. Обрабатывать что-либо вручную или с помощью простых приспособлений.
11. Часто работать на открытом воздухе, на природе (в любую погоду).
12. Много запоминать по ходу работы.
13. Часто разъезжать (командировки, экспедиции).
14. Быстро реагировать на меняющуюся ситуацию, уметь переключать внимание.
15. Проверять, контролировать, оценивать что-либо и кого-либо, ставить диагноз.
16. Быть осторожным и предусмотрительным, соблюдать правила безопасности (рисковать, но по-умному).
17. Выполнять «грязную» работу (которая может сопровождаться неприятным запахом, пылью, сыростью, шумом).
18. Переносить однообразную, монотонную работу.
19. Терпеть насмешки, грубость.
20. Испытывать длительные физические нагрузки (много ходить, выполнять разнообразные движения, давление, переносить вибрацию,
перепады температуры).
21. Уметь организовывать, руководить людьми.
22. Владеть иностранным языком.
23. Уметь постоять за себя, с честью выходить из конфликтных ситуаций.
24. Не обманывать других и самого себя (говорят, это не каждому дано).
25. Уметь не принимать все близко к сердцу (не волноваться, что от вашей работы кому-то будет плохо).
26. Часто работать по вечерам и без выходных.
27. Уметь самостоятельно принимать важные решения (и отвечать за них тоже самостоятельно).
28. Уметь взаимодействовать с коллегами, работать в коллективе (без скандалов и склок).
29. Уметь тихо и спокойно размышлять, мечтать на работе (и так зарабатывать себе на хлеб насущный).
ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТА
Баллы, проставленные учащимися по каждому трудовому действию, сопоставляются с нормами:
• если баллы попадают в норму (включительно), то ставится «0»,
• если больше нормы – «+1»,
• если меньше – «-1».
Значения записываются в столбик «Соответствие норме».
Например, если по первому вопросу кто-то из юношей оценил свои возможности в шесть баллов, а норма для юношей по этому вопросу соответствует
интервалу от 4 до 8 баллов, то ставится «0».
Затем подсчитывается алгебраическая сумма баллов в столбце «Соответствие норме». Полученный таким образом результат также сопоставляется
с общей для всех нормой. Такой нормой является результат от -5 до +6 баллов.
• если полученный результат попадает в данную норму (включительно), то, скорее всего, общая самооценка подростка адекватная («нормальная»);
• если результат выше нормы – самооценка несколько завышенная;
• если ниже нормы – самооценка заниженная.
Далее психолог обращается к классу и просит назвать те профессии, готовность к которым учащиеся хотели бы проверить.
В результате на доске должен появиться список из 8-12 профессий.
С помощью списка «Набор профессий» определяется, имеются ли такие профессии в методике, и если имеются, то рядом с выписанными профессиями
проставляются их порядковые номера из этого списка. Если тех профессий, которые интересуют подростков, не окажется в списке, то можно
по согласованию с учащимися рассматривать близкие к ним профессии.
В «Набор профессий» включены некоторые виды деятельности, которые традиционно в подобные списки не включают: бомж, бродяга, попрошайка,
квартирный вор, проститутка, рэкетир, торговец наркотиками. В современных условиях именно такие способы зарабатывания денег вызывают у подростков
повышенный интерес, и подобное включение позволяет обсудить эти «профессии» со школьниками.
Далее психолог показывает на примере, каким образом определяется готовность к профессии. Учащиеся повторяют за психологом соответствующие подсчеты,
а в дальнейшем самостоятельно определяют готовность к тем профессиям, которые их интересуют. Каждый школьник может проверить
свою готовность как минимум к четырем профессиям.
Пример расчета готовности к профессии "Программист"
• Сначала в бланк записывается название профессии – «программист».
• Затем в списке «Набор профессий» отыскивается профессия «программист», где отмечены номера соответствующих данной профессии трудовых
действий и значимость этих действий для успешной работы, выраженная в баллах. Все это записывается в бланк ответов в соответствующую графу.
• Далее справа, рядом с показателями значимости действий, записываются те ответы (баллы самооценок), которые ранее выставил в своем бланке учащийся.
Например, первое трудовое действие (следить за показаниями приборов) – 7 баллов; третье (выполнять расчеты) – 5 баллов; восемнадцатое
(переносить монотонную работу) – 3 балла и т.д.
• После этого показатели значимости перемножаются на соответствующие баллы самооценок подростка.
• Затем полученные результаты суммируются.
ТЕСТ НА САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
13 октября 2015 г., №31 (31)
Номер
действий
Названия действий
для профессии
Значимость
действий для
профессии
Вероятность
готовности
к действиям
Самооценка
готовности
к действиям
1
следить
за приборами
2
х
7
-
14
3
выполнять расчеты
4
х
5
-
20
18
переносить
монотонную работу
2
х
3
-
6
28
уметь работать
в коллективе
1
х
2
-
2
32
придумывать новое
1
х
5
-
5
Сумма: 47%
Общий показатель готовности подростка к профессии, выраженный в процентах, записывается внизу. Если он ниже 60-70%, то могут возникнуть сомнения
в готовности этого ученика к данной профессии.
Нужно также учесть самооценку подростка:
• если она – повышенная, то полученный показатель готовности к профессии «программист» умножается на корректировочный коэффициент 0,7,
• если пониженная – на 1,3,
• если самооценка оказалась адекватной, то никаких корректировок можно не делать.
Подобная корректировка является условной и служит не столько для получения более «объективного» диагноза, сколько для знакомства подростка с логикой
размышлений о своей готовности к той или иной профессии.
В приведенном примере первоначальный, невысокий показатель готовности, равный 47%, был умножен на корректировочный коэффициент 1.3, и в итоге
получилось 61,1%, что говорит о хорошей готовности к профессии «программист».
Аналогичным образом учащиеся самостоятельно подсчитывают свою готовность к другим, наиболее интересным для себя профессиям.
При использовании методики в индивидуальной работе (или в работе с микрогруппой в 3-5 человек) общая логика процедуры сохраняется, но появляется
возможность сделать существенные добавления.
Несколько расширяется инструкция, где учащемуся предлагается не только оценить свои возможности («могу») выполнять те или иные действия,
но и свое желание выполнять эти действия («хочу») и необходимость выполнения такой работы («надо»). После зачитывания психологом каждого трудового
действия учащийся в трех колонках на бланке ответов проставляет соответствующую самооценку, используя шкалу от 0 до 10 баллов.
При индивидуальной работе оцениваются не только способности, но и желание и необходимость заниматься подобной работой.
ТАБЛИЦА НОРМ
Номера трудовых действий
(в соответствии с перечнем)
Диапазон баллов для девушек
Диапазон баллов для юношей
1
4-8
4-8
2
3-7
3-7
3
2-6
4-7
4
2-7
5-8
5
6-9
5-9
6
5-8
2-6
7
6-9
4-7
8
3-8
2-8
9
5-8
6-9
10
3-7
4-8
11
5-8
6-9
12
3-6
3-7
13
5-9
4-8
14
5-8
5-7
15
4-8
3-6
16
6-9
4-8
17
1-6
1-5
18
1-6
2-6
19
2-5
2-6
20
3-7
4-8
21
4-7
3-6
22
6-9
2-6
23
6-9
5-7
24
3-6
2-6
25
3-7
3-6
26
2-5
3-7
27
4-7
4-8
28
6-9
4-8
29
6-9
6-8
30
5-8
6-8
31
6-9
4-8
32
5-8
4-8
33
6-9
4-7
34
4-8
5-8
С набором профессий и полным перечнем трудовых действий ознакомьтесь на сайте www.vsetesti.ru/277
ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
13 октября 2015 г., №31 (31)
РЕКЛАМА (9+)
В вашей школе интересные
новости или события?
Есть чем поделиться?
Вы хотите распространить
свой опыт?
РЕКЛАМА (9+)
Редакция обязательно рассмотрит каждые входящие
письма нашей электронной почты [email protected]
с 13 по 19
октября
*
Кинотеатр "Синема Центр"
автоинформатор: 111-455
тел.кассы: 32-55-16
сайт: kino.ykt.ru
ул. Кирова, 18 "Г"
Кинотеатр "Центральный"
автоинформатор: 111-311
тел.кассы: 42-10-74
сайт: kinocenter.su
ул. Ленина, 12
Большой зал
Марсианин (16+) 18:40, 21:20, 23:55
Пэн: путешествие в Нетландию (6+) 10:00, 12:10, 14:20, 16:30
Малый зал
Марсианин (16+) - 13:20, 16:00
Пэн: путешествие в Нетландию (6+) 18:30
Легенда (18+) - 11:00
Воин (12+) - 09:10, 23:00
Эверест (12+) - 20:40
Красный зал
Марсианин 2D (16+) - 23:00
Марсианин 3D (16+) - 11:00,
15:40, 20:20
Пэн: Путешествие в Нетландию 2D (6+) 09:00, 13:40, 18:20
Синий зал
Марсианин 2D (16+) - 18:30
Марсианин 3D (16+) - 13:50
Пэн: Путешествие в Нетландию 3D (6+) 11:50, 16:30, 21:10
Легенда (18+) - 09:20, 19:30
Эверест 3D (12+) - 13:20
Эверест 2D (12+) - 09:20, 23:10
Зеленый зал
Пэн: Путешествие в Нетландию 2D (6+) 17:30, 23:50
Душа шпиона (16+) - 13:20, 23:50
Воин (12+) - 09:00, 15:40, 22:00
Эверест 3D (12+) - 17:20
Бегущий в лабиринте: Испытание огнем 2D
(16+) - 10:50
*возможны изменения
ПОЛЕЗНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
13 октября 2015 г., №31 (31)
РЕКЛАМА (16+)
Лучшие якутские фильмы на сайте
РЕКЛАМА (6+)
http://origintv.ru/
ОРГАНИЗАТОР: УЦЗ ФГАОУ ВПО "СВФУ ИМ. М.К. АММОСОВА" РЕКЛАМА 12+
«Профориентация-2015.Якутия» №31 (31) • Учредитель - ООО «Ориджин». • Над выпуском работали: Главный редактор - Алексей Кычкин (89142639482). Отдел распостранения - Василий Огочонов (89679122194),
Дизайн и верстка - Денис Степанов. Адрес редакции: 677018, г. Якутск, ул. Ярославского, 20, каб. 209. E-mail: [email protected] Перепечатка из газеты «Профориентация-2015.Якутия» допускается только с письменного
разрешения редакции. Ответственность за содержание рекламы несет рекламодатель. Письма не возвращаются, не рецензируются и публикуются на усмотрение редакции. Газета набрана и сверстана
в офисе ООО «Ориджин». Отпечатано в ОАО Медиа-Холдинг «Якутия», г. Якутск, Вилюйский переулок, 20. Тираж 999 экз. Объем 2 печатных листа. Время подписания номера в печать по графику в 16:00. Номер подписан в 16:00
13 октября 2015 г., №31 (31)
Уважаемые наши читатели!
Мы продолжаем цикл информационных статей о подведомственных учебных заведениях
среднего профессионального образования Министерства профобразования РС (Я).
Алексей КЫЧКИН
Государственное бюджетное учреждение Республики Саха (Якутия)
Необходимые документы:
1. Аттестат об образовании
3. 6 фотографий 3 4
4. Медицинская справка №086У
5. сертификат о профилактических прививках
6. снимок флюорографии текущего года
7. Заявление (заполняется на месте)
8. Страховой мед. полис (копия)
9. копия паспорта
10. копия ИНН
11. копия военного билета
12. копия страхового свидетельства СНИЛС
13. справка о составе семьи
Документы принимаются с 1 июня.
СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО 21.02.14 Маркшейдерское дело
Квалификация - техник-маркшейдер
Форма обучения - очная (бюджетная группа на базе 11 кл.)
Срок обучения - 2 года 10 мес.
Вступительные испытания - по результатам аттестата, собеседование
ПРОФЕССИИ НПО
21.01.08 «Машинист на открытых горных работах»
Квалификация выпускника: Машинист бульдозера. Машинист буровой установки
Форма обучения - очная
Срок обучения: на базе 11 кл. –10 мес.
Вступительные испытания: собеседование
21.02.08 Прикладная геодезия
Квалификация - техник-геодезист
Форма обучения - очная (бюджетная группа на базе 11 кл.)
Срок обучения - 2 года 10 мес.
Вступительные испытания - по результатам аттестата, собеседование
23.01.03 «Автомеханик»
Квалификация выпускника: слесарь по ремонту автомобилей, водитель автомобиля В,С
Форма обучения - очная
Срок обучения: на базе 11 кл. – 10 мес.
Вступительные испытания: собеседование
21.02.13 Геологическая съемка, поиски и разведка
месторождений полезных ископаемых
Квалификация - техник-геолог
Форма обучения - очная (бюджетная группа на базе 11 кл.)
Срок обучения - 2 года 10 мес.
Вступительные испытания - по результатам аттестата, собеседование
21.01.11 «Горнорабочий на подземных работах»
Квалификация выпускника: Гидромонитрщик, горнорабочий очистного забоя,
горнорабочий подземный, машинист подземных установок.
Форма обучения - очная
Срок обучения: на базе 11 кл. – 10 мес.
Вступительные испытания: собеседование
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА:
19149 «Токарь». Квалификация выпускника: токарь. Форма обучения - очная. Срок обучения: на базе 11 кл. – 5 мес.
17353 «Продавец продовольственных товаров» (широкий профиль). Квалификация выпускника: Продавец продовольственных товаров. Форма обучения - очная
Срок обучения: на базе 11 кл. – 6 мес. Вступительное испытание: собеседование
Маркшейдер (нем. Markscheider – это специалист по геодезическим измерениям в недрах земли и на ее поверхности с последующим нанесением
изображения горных разработок и земельной поверхности на карты и планы. Такой специалист принимает непосредственное участие в геологоразведочных
работах и разработке месторождений полезных ископаемых подземным и открытым способом. В качестве объекта работ выступают шахты и штольни, карьеры,
подземные тоннели, метрополитен. Профессия очень востребована на горнодобывающих предприятиях, в том числе – угольной, золотодобывающей
промышленности.
«Прикладная геодезия» ориентирована на подготовку специалистов для геодезического обеспечения строительства любых инженерных
сооружений, производства топографо-геодезических работ, обеспечения земельного кадастра и изыскательских работ. В качестве объекта работ, выступают
отдел архитектуры и градостроительства, проектные организации, в органах исполнительной власти, выполняют работы по межеванию земель
для дифференцированной установки земельной ренты, крупномасштабных топографических съемках застроенных территорий и подземных коммуникаций,
наблюдают за деформациями инженерных сооружений, выполняют комплексные работы по топографо-геодезическому обеспечению государственного
земельного кадастра, городского кадастра, градостроительного кадастра.
«Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых»
Область профессиональной деятельности выпускников: организация и проведение работ поиску и разведке месторождений полезных ископаемых.
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: исследуемые территории; месторождения полезных ископаемых; пробы горных пород;
минеральное сырье; буровые скважины; геологическая и технологическая документация; технологическое оборудование; технологические процессы
геологической съемки, поисков и разведки месторождений полезных ископаемых; первичные трудовые коллективы.
«Машинист на открытых горных работах» область профессиональной деятельности: эксплуатация горных машин, механизмов, оборудования и ведение
технологического процесса при добыче полезных ископаемых открытым способом под руководством лиц технического надзора.
«Автомеханик» область профессиональной деятельности выпускников: техническое обслуживание, ремонт и управление техническим транспортом.
«Токарь» область профессиональной деятельности выпускников: обработка деталей, металлических изделий с использованием основных
технологических процессов машиностроения на металлорежущих станках токарной группы.
Наш адрес: 678720, Республика Саха (Якутия),
Томпонский
район, п. Хандыга, ул. Е.Д. Кычкина, 4
«Горнорабочий на подземных работах» область профессиональной деятельности:
ведение технологического процесса и эксплуатация машин, механизмов
Телефон/факс: 8 (41153) 42-8-22
при добыче полезных ископаемых подземным способом.
E-mail: [email protected]
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Журналы и газеты
Просмотров
77
Размер файла
7 297 Кб
Теги
якутии
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа